这本书的冲动,因为这些原理不仅看着高大上,而且能实实在在用在我们的人生各个领域,并且,不止我在用,各界大佬,历史大成就者,都在用。
再深说下去就涉及到整本书的主题,完本后详说。
三,说说原理论和懂不懂。
单看961章原理论的内容,真的很简单。
所谓原理,就是其领域或系统内,最重要元素与最重要元素之间作用的总关系。
这个说法,其实在很多领域都有,比如马哲关于人的本质的论述,比如经典力学的内容,都非常相似。
我只是进行了一种总结性的归纳与陈述。
但如果我们换一个角度,原子论,更简单,不就是说,万物的本质是原子和虚空么,太简单了,谁都能理解,可为什么这么简单的道理,被大科学家大成就者反复提及并认可重要性?
一是,我们处于一个信息爆炸的社会,这些“名词”司空见惯,让我们以为见过即理解。
二是,我们人类在过去几百万年的时间,长期处于供能不足营养不良的状态。
大脑很聪明,遇到困难,为了节省能量,为了避免疲惫、避免消耗、避免运转,为了生存,大脑会总会让我们以为自己懂了,不用思考,不用消耗能量。
但问题是,现代社会,我们不缺营养和能量。
至于是真懂还是假懂,大脑可以骗我们,但我们的成绩、能力、成就、收入、地位等等客观标准,骗不了自己。
达不到全世界同龄人的前一千名,就是不懂。
这话挺残酷。
我是这两年才意识到大脑这个混蛋在骗我,所以,我必须要清晰知道什么叫懂了,什么叫会了,要防止继续被大脑这个渣男欺骗。
然后,我制定了一个评判标准,判断我对某个知识点、能力、方法、领域、认知、思维等等的掌握程度。
百分制。
60分是及格,及格以下不提。
60分:如果是纯粹的考试内容,那无论怎么变着花样出题,这个知识点都不会错。
如果是能力、领域、可影响人的知识点,及格的标准,是自己经过多次深入思考,经过长期使用,并且使用起来不觉得累,能向他人完整讲述并让他人理解。
比如:我觉得我的时间记录能力达到60分,就是因为我不仅不抗拒,还主动长期使用,甚至乐在其中。
可在两年前,我看了《奇特的一生》中柳比歇夫的时间记录法,这叫懂了吗?不叫。
之后我仿照柳比歇夫进行了半个月的时间记录,太累放弃了,这叫懂了吗?也不叫。
在其后两年的时间里,我学习各种时间管理,也使用各种类型的时间记录,叫懂了吗?不叫。
直到现在,我才能叫及格的懂,还不是全懂。
70分:在对某个知
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