次突破后，大学的一些简单的知识也可以开始演变了。
两节两个小时的课赵立中间都没停一下，一直讲了下去。
学生也忽略了时间的走过。
“行了，下课吧！”等到两节课都结束，赵立才停下了自已的课堂。
等赵立走了一会后，两个班的学生才从学习中回过神来。一个个都震惊起来。
“好厉害，没想到赵教授讲课这么厉害，”一个女学生喃喃道。
物理系本来就是和尚班，两个班一百零八人，女生才刚好十个人。
“是啊，本来听那些师兄说大学物理是如何如何难的，但如要都像赵老师这样讲课，我觉的很容易啊！”
“呵呵，这也是我们幸运了，我这几天有空也去听过别的老师讲课，但从来没有像赵老师这样这。”
就这样，赵立每天给这两个班上两节物理课，每周也准备两节公开课。
物理课还好，只有这一百多个学生，但第一次的公开课上，整个大的多媒体室可以坐几百号学生的教室被挤了一千多号人，还有一些学生没有座位的干脆就坐在走廊里了。
赵立下午二点半准时走上讲台，也让这人挤人的画面吓了一跳，特别看到最前面还有一些老师也坐在那里。
赵立对着人群笑了一下，也没多说什么话。直接放开气势，拿起一本论语读了起来。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”
。。。。。。。
这就是赵立的教学方式，读书。
渺渺的声音一下让整个多媒室安静下来了。
赵立读的很慢，很慢。
这是他第一次在这么多人面前全心神投入读书中，不光他自已，就是多媒体室的一千多号人也被赵立的书声带入了书中的世界。
和书中的先贤一起经历各种高兴与悲伤。
整个多媒体室的人也变的有时满脸微笑，有时变成苦脸，有时流着眼泪。
三个小时后。
赵立停下了读书声。看着底下的人群还闭着眼在回味着。他也不说话，不声不响的离开了多媒体室。
“唉，朝闻道，夕可死也，”黄主任喃喃的说道，也慢慢睁开了双眼。伸手擦了擦脸上的眼泪。
这就是儒家的读书声吗，黄主任沉默的想到，在报纸上和电视上看到近赵立说到儒家的神奇，但也没亲身体会。这次感觉儒家的读书声和厉害。
“这就是赵教授的读书声吗，儒家都这么厉害吗！”
“唉，现在才感觉到原来论语这本书写的这么好啊！”
在坐的学生们一个个醒来，不管男女，有时高兴有时失落。也都是一幅泪流满面
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