么有作为?即便有几个突出的又有什么用?
反过来,朝廷如果有作为,那就能给更多的孩子有作为的机会,所以责任在朝廷。
站在朝廷的角度分析:你们都不立志奋发图强,朝廷怎么会选择培养你们?
这就是民富国强,还是国富民强的道理是一样的。
不待百姓们细想,崇祯朝着茅元仪点零头,得到示意的茅元仪拍了拍掌,掌声在广场扩散,同时也进穿过讲武堂大门进入院郑
在无数双百姓的疑惑下,一队队少年走出大门,在门外列队站好。
只见这些少年身穿蓝色劲装,头发用青色发巾固定,左胸口上绣着一个金色的‘明’字,左臂上一块号红色盾牌状的官补。
仔细看时,才发现,官补分成了好几种,有奔腾的战马、乘风破滥战船、相交的铁锹与锄头、炮台、相交的长枪与火铳、舞动的旗帜。
标识虽然简单,但易懂,很容易就区分出是哪一个兵科。
如此新颖的设计,顿时让所有观礼的人眼前一亮,连内阁六部九卿都是如此。
“少年智则大明智,少年富则大明富;少年强则大明强,少年独立则大明独立;少年进步则大明进步!”
在所有人打量着服装的时候,少年们开口了,整齐划一还略带着童音的声音瞬间划破虚空,在观礼的人耳边炸响。
如此独特的想法,直入心田。
“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。”
不带他们细细品位时,少年们的声音再次响起。
这一刻,众人仿佛看到了一轮红日从东方地平线升起,绽放出漫霞光,温暖每一处角落。黄河源头虽,最终却能能汹涌奔泻浩浩荡荡。
虽然是太阳,但百姓们都能意会这是拿少年比作初升朝阳、黄河源头。
一时间,所有人都愣住了,唤起了记忆深处儿时的梦想。
朗诵继续着……
“纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉我少年大明,与不老!壮哉我大明少年,与国无疆!”
直抒胸臆,告诉百姓们,未来的日子很长,少年们的前途像海一般宽广,将与地共存不老、与大明万寿无疆!
百姓们眼中闪着迷茫,呈几何时他们也曾想驰骋沙场,马革裹尸,可却被前途的坎坷击败,为了几两碎银劳碌奔波。
官员们眼中羞愧、纠结、悔恨等光芒交织,年少的他们寒窗苦读,发誓要学有所成,用所学为政一方、造福一方,
可如今却是官场油条,为了升迁、权利忘记了初心。
但这些只是瞬间就恢复了,他们臣服官场数十年,心性坚定。
“少年强则大明强……”
重复……重复……
讲武堂的少年们一连背诵了三遍才停止,声音在广场周边盘旋、回荡。
可下一刻,悠扬的笛声声响起,将沉思的众人惊醒,东张西望的寻找着笛声。
随即急促的战鼓声配合着笛声响起,宛如沙场点兵。
继而铮铮的琵琶声也随之响起,混合成了一曲雄劲的战歌,听的百姓们热血沸腾。
请收藏:https://m.zys8.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)