犹未尽地回到林家客栈,听着涛声灵感爆棚,熬夜书写、绘画。
一幅幅作品从他们手上诞生,飞往全国乃至全世界参赛、参展。
在这样悠闲、祥和的环境里,创造的作品往往能获奖。
于是乎,作品诞生地——峡湾景区的名头更响亮了,国外游客都慕名而来,没有三五天,根本玩不转角角落落都是风景的美丽峡湾。
良性循环莫过于此。
再说徐随珠,镇中师资充足后,她从一天两三节课,减到一天一节,再减到如今的一周两三节,专门给高三学生点拨考点、猜题讲评等。
别看分给学生的课时少了,那是因为迟校长交给了她一个新任务——给英语老师上课。
所谓“授人以鱼不如授人以渔”,尽管有句古话叫“教会徒弟饿死师傅”,但她一个人力量有限,哪怕呕心沥血累死在课堂上,也只能教一个、两个班。
但如果让更多的老师,参与到她的教学方法中来,学会她的方法去引导学生,那么,整个学校的学生都是受益者,而不仅仅只是高三学生。换言之,每个年级都有徐随珠在带班。
五中校长对此羡慕不已:“老迟啊,你们学校何止是高考升学率第一,优秀教师的培养也是名副其实的第一啊!什么时候,让徐老师给我们学校的老师也上堂课呗!”
石坎中学的校长扶扶眼镜,附和道:“对!还有我们石坎,热烈欢喜徐老师!”
迟校长嘴上说着“一边去!徐老师没空”,但闲暇时,也会问徐随珠:有没有意向开个教师研修班,带带几所兄弟学校的英语老师。
“匾额挂在我们学校,你不用到处跑,让他们自己派老师过来参加。你还是跟平时一样,每周六下午给老师们上一节培训课就行了。”
徐随珠自然没意见。
不过眼下都放暑假了,各所学校相继进入假期,她除了八月中旬有个任务——代表省里去京都出席优秀教师研讨会,剩下的都是自由时间。
学生家长倒是很希望她能开个培训班,给学生补补课,学费再贵他们都愿意。可徐随珠坚持不开这类培训班。
开什么玩笑!
她的理想是当一名躺在山水间数钱的岛主、包租婆,平时上个班、为峡湾镇增点光和热也就算了,寒暑假还让她扑心扑肝地在教育上?这哪成!
何况答应了孩子们,暑假陪他们好好玩的。事业固然要紧,家庭也很重要。
不过,她有她的方法,在高二学生考完试、返校拿报告单时,给他们布置了几项作业——尽量让学生在暑假里依然保持良好的英语学习状态:
一是帮她草拟的教师辅导用书找找茬,暑假回来论功行赏。
今年奖赏不同往年,她将邀请找茬认真的学生,国庆放假时登上她家的游艇,出海玩几天。
学生们一听,积极性空前高涨。
往年奖励学生的不是福聚岛的水果、海鲜,就是徐随珠做的各种小食,虽然很美味,老师、学生都喜欢,但相比跳一跳就够得到的美食,他们更喜欢坐上游艇出海畅游。除了徐老师,谁家阔绰地买得起豪华游艇?过这个村没这个店啊!
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