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“年年的手指头好累。”
年安端过来芝士红薯蛋挞，年年立刻不累了，小手指敲的飞快，都不知不觉地跟着六哥哥学会了十根手指头一同输入数字代码。
年年出发时间已经进入了倒计时，年年眼睛看着代码，手上输入，耳朵还在听着孔老师讲课。
“水壶中的水垢是由于水中的钙镁离子形成了不溶于水的碳酸盐，盐酸和碳酸盐可以发生化学反应生成二氧化碳和溶于水的氯酸盐，但盐酸有刺鼻的气味，通常使用醋酸，盐酸是强酸，醋酸是弱酸，醋酸的效果没有盐酸的效果好，家政视频里使用的白醋来擦拭水垢就是为了利用白醋里的醋酸。高温下，醋酸和碳酸盐的化学反应加快。家政视频里通常加入热水。”
年年听的晕乎乎，火火和灵灵已经接触了这方面的化学知识，听的津津有味，还拿着家里的热水壶实验了一下。
灵灵：“很多家政视频里使用小苏打和白醋一块去污是不可信的，小苏打是碳酸氢钠，是强碱弱酸盐，溶于水显碱性。白醋主要成分是乙酸，显酸性。两者混合，会发生酸碱中和反应，生成二氧化碳和乙酸钠，两者不具备清洁能力。”
火火：“两者分开用的去污效果会更好。油污属于酯类，酯类不溶于水，单单用水很难清洗干净。酯类物质可以在小苏打水溶液的碱性环境下和白醋水溶液的酸性环境下水解，水解产物溶解于水。”
灵灵：“家政视频里让发黄和染色的衬衫变白，使用的物质是次氯酸吗？”
火火：“次氯酸刺鼻，极不稳定，漂白剂和消毒剂里的是次氯酸盐。”
灵灵从洗漱室里拿出消毒剂看成分。
两人从次氯酸盐讨论到同样高氧化性的双氧水，又从双氧水讨论到脱色的二氧化硫和活性炭，最后又讨论到可脱色和洗脱重复使用的树脂。
两人一来一往，语速极快，思维跳跃。孔老师跟不上，揣着手，安静地听着。
年年听不懂，讲再多都不起什么作用，让年年死记硬背下几个家政视频里涉及到的化学公式足够忽悠人就可以了。
化学公式是次要的，最重要的是菜谱。
年满：“养好一个宝宝，吃穿住行，吃是首位。”
年满给所有人分析了反派宝宝的妈妈的性格形成和行为缘由。林弥把菜谱录入屏幕中，全开放，仔细划分了幼儿不同发育阶段需要重点补充的营养，以及能够提供这些营养的食谱。
“吃”后面是“穿”。
年满：“别对反派宝宝的妈妈要求太高，不容易满足。”
林弥只在屏幕上写下两个最基本的要求：暖和、干净。
只这两个条件，根据年满的分析，这个反派宝宝的妈妈也达不到“干净”这个要求，需要年年使用惩罚方法督促。
“穿”后面是“住”。
年满：“一个稳定
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